Uitgangspunten:

De bevorderingsnormen zijn herzien in het licht van het nieuwe toetsbeleid
Als uniform uitgangspunt zijn de exameneisen genomen voor alle leerjaren en sectoren
Er is bij de advisering van klas 2 naar 3 een ruime bespreekmarge opgenomen om ook formatieve evaluatie mee te nemen in het uiteindelijke advies
We gaan in klas 1-3 invoeren dat het eindcijfer door Magister rekenkundig wordt bepaald, net zoals in klas 4-6 het geval al is